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3月16日，在我校2021年处级干部学习贯彻党的十九届五中全会、省委十二届八次全会和市委二届十次全会精神专题培训班上，校长侯长林以《学习习近平总书记视察贵州重要讲话精神 推动教学研究服务型高校高质量发展》为题，为全校副处级以上领导干部进行培训授课。

培训授课上，侯长林从深刻理解习近平总书记视察贵州重要讲话精神、我国高等教育高质量发展的时代大趋势、准确把握我国新发展阶段的丰富内涵和基本特征、以高质量发展为统揽推进教学研究服务型高校办学水平提升、以体系化构建为路径夯实教学研究服务型高校办学基础、以特色打造为重点培育教学研究服务型高校核心竞争力、以改革创新为动力保持教学研究服务型高校良好发展态势、以科学规划“十四五”为起点推动教学研究服务型高校理性发展八个方面进行了阐述。

侯长林说，习近平总书记来到贵州，看望慰问各族干部群众，向全国各族人民致以美好的新春祝福，同时还发表了一系列重要讲话，给我们带来温暖的同时，给我们指明了前进的方向。习近平总书记视察贵州重要讲话精神集中体现在他对贵州发展的总要求上。他对贵州发展的总要求是：“要坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持以高质量发展统揽全局，守好发展和生态两条底线，统筹发展和安全工作，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，在西部大开发上闯新路，在乡村振兴上开新局，在实施数字经济战略上抢新机，在生态文明建设上出新绩，努力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来”。省委书记谌贻琴、省长李炳军也对习近平总书记视察贵州重要讲话精神进行了解读，并就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神提出了要求。学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神，就我们91精品国产免费久久国语麻豆而言，就是要努力推动教学研究服务型高校高质量发展。

侯长林指出，高等教育治理体系和治理能力现代化，牵涉到内外部治理的问题。高等教育的高质量发展同样如此。不了解当今高等教育发展的时代大趋势，就不能把握时代的脉搏。学校要高质量发展，就必须顺势而为。只有顺势而为，才能抓住历史机遇，获取更多的办学资源，促进学校走向高质量和高水平。学校所处的时代特征，主要体现在七个方面，即：新阶段、高质量、普及化、内涵式、应用型、开放性、体系化。

侯长林强调，“十四五”时期我国将进入新发展阶段是党中央作出的重大判断，必须深刻认识和把握。我们学校发展的指导思想、奋斗目标和基本思路符合习近平总书记提出的新阶段和高质量发展等重要论述要求。“育人为本，科研先行”，是学校未来发展的重要发展战略，通过党代会予以确定，其意义特别重大，要抓好落实。学校要想在新发展阶段为国家和地方作出贡献，就需要在把握国家新发展阶段的丰富内涵和基本特征的同时，准确把握自身所处的新发展阶段的内涵和特征。

侯长林指出，习近平总书记在视察贵州时提出“以高质量发展统揽全局”的重要论述，为学校的高质量发展指明了方向，我们要以高质量发展为统揽推进教学研究服务型高校办学水平提升。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了“推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系”的目标任务，我们要以体系化构建为路径夯实教学研究服务型高校办学基础。特色才具有不可替代性，才是核心竞争力，特色发展是学校发展的重要方式，我们要以特色打造为重点培育教学研究服务型高校核心竞争力。学校如何贯彻习近平总书记提出的“四新”要求？就是要不断改革创新，我们要以改革创新为动力保持教学研究服务型高校良好发展态势。“十四五”时期，是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，也是从高等教育大国向高等教育强国跨越的关键期，更是学校建成特色鲜明的高水平应用型大学的关键五年，我们要以科学规划“十四五”为起点推动教学研究服务型高校理性发展。

侯长林强调，学习习近平总书记视察贵州讲话精神，推进学校高质量发展，实现治理体系和治理能力现代化，是我们努力的方向。只有这样，我们的高水平应用型高校建设目标才能实现。

培训授课后，研究生院院长梁成艾、发展规划处副处长吴承品、社会服务中心副主任王岚结合此次专题学习培训和工作实际，分别作了交流发言。

梁成艾说，进入发展新阶段，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定社会主义办学方向，坚守“小而精”办学传统，以“建设高水平应用型高校”为发展目标，深刻理解习近平总书记在贵州视察时的讲话精神，突出高水平党建引领作用，依托高质量、高标准“双高”举措，提升学科建设与研究生教育治理能力与治理体系现代化，全力推动学科及研究生教育内涵发展、特色发展、融合发展，力争建立完整的本硕教育体系，为申办大学创造条件，努力实现学校成为贵州地方本科高校“领头雁”、服务区域发展“排头兵”和党的建设的“示范标杆”的发展诉求。要高质量推进学科建设，明确学科建设定位、谋划学科发展布局、完善学科管理体制。要高标准发展研究生教育，抓好研究生教育管理队伍建设、抓好研究生管理制度建设、抓好研究生导师队伍建设。

吴承品说，通过培训学习，聆听侯长林校长的辅导报告，让我们在发展中找到了新的历史方位和历史坐标，使我们的目标更加清晰，我们的任务也更加明确，那就是：以高质量发展为统领提升办学水平，以高水平体系构建为路径夯实办学基础，以特色创造优势，以创新增强动力，全面推动教学研究服务型高校建设，朝着高水平应用型高校建设目标继续努力。这无论是对我个人还是部门的工作都有很大的启示作用。我也一直在思考，该如何贯彻“四新”要求，把闯新路、开新局、抢新机和出新绩的思想融入学校的发展中来。目前学校正在编制“十四五”规划，其意义重大，责任也很重大。通过今天的学习，让我们对学校的发展形势、发展目标和发展道路有了更加清醒的认识，在修订和完善规划编制过程中，一定会坚持以高质量发展统揽全局，高标准、高质量地完成规划编制工作。

王岚说，刚才，侯长林校长的报告，高屋建瓴、信息量大、干货满满，让我们很受启发。社会服务是一项系统工程，我们结合学校实际，从工作理念的提出，到基本制度的建立，再到融入“山”型人才培养模式，创建了“引水灌田”的融合模式。通过此次培训学习，我对社会服务工作的优化和提升也有了很多启示。我认为，开展社会服务应坚守“育人为本”、夯实“学生中心”的理念，努力提高人才培养质量。要以构建高水平社会服务体系为路径，从体制机制上构建高水平社会服务体系。要做好“十四五”社会服务专项规划，推动社会服务工作理性发展，丰富社会服务内涵。要构建校政企利益共同体，搭建更多平台，引导广大师生着眼区域经济社会服务发展需求，主动走出校门，努力提高社会服务质量，履行好地方本科高校的职责。要继续丰富和完善“引水灌田”模式的内涵，增加学生的参与数量与质量，加大“引水灌田”育人效应。

（宣传部 张东方/文图 叶丹/审）

培训现场

培训现场

校长侯长林作培训

研究生院院长梁成艾作交流发言

发展规划处副处长吴承品作交流发言

社会服务中心副主任王岚作交流发言

培训现场