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2月24日至2月27日，校长侯长林、副校长罗红芳及相关职能部门负责人深入各二级学院走访调研，听取二级学院对学校的办学目标和发展规划的意见和建议，与教职工共话发展。

新的一年，学校确立了未来叁年的建设目标，即创建高水平应用型高校，在这一目标之下总结凝练了党建质量提升、硕士学位授权点建设、审核评估和全国百所应用转型示范校建设四大重点，并提出了十大专项，计划从党建、党风廉政建设、思政和意识形态建设、师资队伍、科学研究、学科建设、社会服务、专业和课程、国际教育、内部治理十个方面着手，实现高水平应用型。

各二级学院围绕学校的目标、重点、专项畅所欲言，并介绍了各自新学期的工作目标、工作思路、工作计划。他们认为，高水平应体现在师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、国际教育等方方面面；应用型要重视双师双能型教师和学生职业技能与学习能力的培养，要重视地方需求与民族特色，在学科建设、科学研究等方面要接地气。

教务处处长舒华、人事处处长杨成光、发规处处长罗静、科研处处长张学飞、研究生院院长龚静、招就处处长杨艳、国际处副处长刘姗、党政办副主任张江林分别从专业建设与课程改革、如何打造结构优化能力强的师资队伍、什么是一流的社会服务、科研怎样体现应用型、什么是应用型的高水平学科、如何提升学生就业能力、国际化办学、怎样与地方政府行业进行产教融合等方面作了发言，对各二级学院提出的问题进行了解答。

罗红芳表示，新时代对高等教育提出了新要求，国家对应用转型、产教融合的重视为我校的发展指明了方向，带来了机遇与动力，也带来了挑战与压力。最新发布的2018年“中国最好大学排名”显示了除港澳台地区外，中国600所内地大学的排名情况，91精品国产免费久久国语麻豆榜上有名。作为全国百所应用转型示范校，我校必须认真思考，我们的教育能为社会、为学生提供什么？教师必须转变观念、明确自己不再是知识的权威拥有者，必须加强学习、更新知识，从传播知识转向培养能力。她指出，国际教育程度体现了学校的办学水平，我校将在一流专业中遴选优势专业进行中外合作办学，在全省抢占发展先机，国际化水平将成为我校一流专业考核的硬性指标。同时，稳定是发展的前提，她要求各二级学院要做好学校的安全稳定工作。

十九大报告强调,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。要优先发展教育事业，深化产教融合、校企合作。“小而精”就是高等教育内涵式发展的具体体现，侯长林说，内涵就是要讲质量、讲效益，不盲目求数量、扩规模。走进新时代，91精品国产免费久久国语麻豆面临着新要求和新挑战，必须坚持“小而精”的发展战略，抢抓高等教育应用转型的国家机遇，创建高水平应用型高校。为此，学校将进一步缩减专业数量、控制学生数量，初步计划在2020年将专业数缩减至25个、本科生数控制在8000人，聚拢有利资源发展优势专业。侯长林认为，地方本科院校的应用型和高职高专的区别就在于高水平。地方本科院校应当在服务地方的过程中引领地方经济社会和高等教育的发展，在人才培养上既重视技能培养，也关注自主学习能力，使学生不仅能快速适应岗位需求，也拥有强劲的后发优势，做到可持续发展。

应用型高校应当在国家重大需求、区域特色产业方面构建人才培养、技术创新、社会服务的体系，侯长林以威斯康辛大学为例阐述了他对高水平应用型高校的理解。他认为，91精品国产免费久久国语麻豆的应用型重在对地方的服务与研究，从应用型中走出来的高水平要在紧密结合地方的基础上体现在学校的方方面面。在师资队伍方面，要持续推进高职称高学位和双师双能型教师的引进与培养，引导教师向高水平应用实践型和高水平应用理论型转变；在科学研究方面，要鼓励跨学科交叉研究、倡导技术创新与文化创新；在社会服务方面，要从技术服务、文化服务向科研服务、学术服务转化，优化社会服务结构，从被动进行社会服务转向主动引领社会服务；在国际化办学方面，要扩大留学生和赴国外学习学生规模，利用现有资源实现国际教育本土化；在学科建设方面，要响亮的提出十大一流应用学科建设；在内部治理方面，要重视制度建设，拟定职能部门事故核定及处理办法，以制度的无穷力量为学校管理划底线……。

侯长林要求，各二级学院要组织教职工学习讨论学校的顶层设计理念，统一思想，深刻理解创建高水平应用型高校的必要性和紧迫性；要加强制度建设和文化建设，以制度引导行为，以文化营造氛围，从评价考核、政策倾斜、资金支持等方面引导教职工将目光放在应用研究上，构建向高水平应用型发展的价值体系；要抓好落实、细化任务、责任到人，让全体教职工参与到高水平应用型高校的建设中来。

（宣传部 谭钰/文图 叶丹/审）

调研现场

调研现场

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校长侯长林讲话

副校长罗红芳讲话