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教育部学校规划建设发展中心“高等学校产教融合创新试验”项目首席专家韩宝平教授来我校指导工作
  • 发布人:虫肠产
  • 时间:2018-04-24
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为深化学校综合改革,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,实现“高水平应用型高校”的发展目标,4月23日,我校在行政楼8501会议室举办应用转型学习研修活动,邀请全国新建本科高校联盟名誉理事长、教育部学校规划建设发展中心“高等学校产教融合创新试验”项目首席专家韩宝平教授进行指导。我校校长侯长林,副校长代亮、罗红芳出席活动;教务处、科研处、人事处、研究生院、发展规划处、社会服务中心、国际交流合作处负责人,二级学院院长、副院长、各科室负责人、专业带头人参加活动。活动由发规处处长罗静主持。

上午,韩宝平给大家作了专题讲座,介绍了国家推进产教融合发展的背景,解读了《国务院办公厅对于深化产教融合的若干意见》精神,对产教融合的创新发展、错位发展、特色发展,本科教学审核评估等方面进行了阐述。他指出,国家发改委、教育部、人力资源和社会保障部拟在“十叁五”期间实施产教融合发展工程,支持引导各类职业学校和高等院校在不同方向和领域分类发展、办出特色、争创一流,促进人才培养、科研创新、学科专业建设与产业发展相融合,全面增强教育服务经济社会发展的能力。国家“十叁五”规划提出:“科教融合、产教融合、军民融合,这是高等教育改革创新的战略路径,高等学校走开放融合的发展道路,是历史经验、全球趋势和科技进步加速的要求。”产教融合是学校与公司深度合作的一种形态,是一种主体多元、诉求多向、关系复杂的合作,要积极寻求学校与公司的“利益诉求点”,要深化产教融合的创新思维、撬动思维、融合思维、协同思维。他说,本科高校审核评估的总目标是促进高校建立与完善本科培养质量保障体系,强化内涵建设,引导特色发展,突出学校主体,注重长效机制;审核评估的理念是对国家负责、为学校服务,以学校为主体、以学生发展为本位;审核评估重点关注五个度,即:目标达成度、定位适应度、条件保障度、运行有效度、用户满意度。他还详细介绍了审核评估的框架、范围、结论形式以及审核评估的新视野、新理念、新标准、新方法、新常态。

下午,举行了案例研讨和互动交流。我校杨建汇报了我校应用型高校项目总体建设思路、郑重汇报了我校产教融合工程项目建设方案及建设情况、李建新汇报了农林工程与规划学院的项目建设情况、石维汇报了材料与化学工程学院的项目情况、李洁汇报了艺术学院的项目情况、张杰汇报了我校外派教师工作方案。

听了我校人员的汇报后,韩宝平表示,我校对转型发展工作高度重视并积极推进,进行了较为深入的理论研究,转型发展的理论与实践紧密结合;在与地方合作、产教融合方面进行了扎实有效的探索,构建完善新型利益共同体一体化发展格局;学校转型发展过程中特别关注“产教融合”和利益共同体建设,区域特色也比较鲜明,具有较强的推广价值。他就我校各项目的情况一一给予了指导,对我校的产教融合的总体规划、顶层设计、机制体制的建设、管理等方面提出了指导性意见和建议,希望我校打开思路、开阔视野、突出自身优势,做好错位发展,打造特色亮点。

(宣传部 张东方/文图 叶丹/审)

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讲座现场

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教育部学校规划建设发展中心“高等学校产教融合创新试验”项目首席专家韩宝平教授作讲座

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我校领导出席活动

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案例研讨和互动交流现场

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案例研讨和互动交流现场

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教育部学校规划建设发展中心“高等学校产教融合创新试验”项目首席专家韩宝平教授提意见和建议