近年来，我校根植在地国际化发展，逐渐将国际化发展思路由量的积累向质的发展转变，注重将国际交流与学科发展相结合，充分引入国际优质资源，助力学科创新发展。根据我校“十四五”教育国际化发展规划，“十四五”期间，将重点在课程国际化建设上实现突破。
我校于2022年底开始筹划申报2023年度“交叉学科国际化创新人才联合培养计划”申报工作，根据“交叉学科国际化创新人才联合培养计划”申报要求，大数据学院申报意愿，经与教务处充分论证，拟支持大数据学院2023年先引入一门国际公共通识课程作为试点（即加利福尼亚大学伯克利分校课程“如何通过数据做出决策–数据科学基础”），试点成功后再引入三门前沿交叉学科专业型课程。授课对象为2022级计算机科学与技术、数据科学与大数据技术专业学生。经过专业团队多次讨论并与外方多次沟通，最终形成培养计划方案和“交叉学科国际化创新人才联合培养计划”申报书，该项目于2023年3月获批，并于10月正式开课。该课程采用线上线下结合的方式，Manuel S. González Canché教授线上教学，香港城市大学的唐炜老师定期线上辅导，我校大数据学院黄贻望、夏林丽、刘声、胡萍4位老师负责线下辅导和班主任管理工作。
交叉学科国际化创新人才联合培养课程的引入，是我校十四五国际化工作转型发展的重要一环，通过该课程的引入，实现了我校课程国际化建设零的突破，为打造来华留学精品课程，助推学校省级一流专业建设，提升人才培养质量奠定了坚实的基础。同时该课程的引入为我校教师与国际名校教师的深入合作搭建了沟通的桥梁，在培养学生、建设优质国际化课程的同时，教师团队也在逐步与国际接轨，培养国际化授课思路，促进自身国际化科研成果的产出，为我校师资队伍国际化建设提供了切实可行的路径。
